поделать.
Лев был преданным другом, поэтому, потрясенный гибелью собачки, он пережил ее несколько дней. -Гибель льва и собачки. у людей. Они безжалостны по отношению к животным. А у животных больше человеческих качеств. Чтобы такого никогда не было. Он хочет научить нас любить животных, бережно к ним относиться, не издеваться над ними, сострадать.
-Нет, только с чутким .
-Иногда не замечаем, но теперь будем.
-Часто замечаю, стараюсь успокоить и поддержать этого человека.
Выбирают пословицу
-
Предметные умения:
описывать героя, его характер и поступки
Познавательные умения:
осмысливать характер героев и обосновывать их поступки;
Познавательные умения:
осмысливать характер героев и обосновывать их поступки;
Познавательные умения:
определять главную мысль произведения и обосновывать своё мнение;
Познавательные умения:
-- определять главную мысль произведения и обосновывать своё мнение;
Организация художественного творчества
Обогащение и развитие опыта творческой деятельности
Творческие задания
Учитель: Сейчас вы будете работать в парах. Подумайте, если бы лев и собачка умели разговаривать, какой диалог мог бы состояться между ними при первой встрече?
- Многие писатели пишут произведения с печальным концом, режиссеры снимают грустные фильмы, художники создают печальные картины, а композиторы - печальную музыку. Как вы думаете, Зачем?
-Да, в жизни, к сожалению, бывает не то
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>