ументируют свое мнение, достигают договоренности.
Познавательные:
извлечение необходимой информации из сообщения
логические действия
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
Личностные:
Самоопределение,
проявление учебно - познавательного интереса к новому учебному материалу.
Коммуникативные:
выражение своих мыслей, аргументация своего мнения, учёт разных мнений учащихся.
Регулятивные: проводят прогнозирование
Регулятивные: оценивают свои возможности, осознают уровень
Познавательные: извлекают информацию из сплошного текста
Коммуникативные: строят высказывания, участвуют в учебном диалоге.
Личностные : проявляют терпение, преодолевают трудности
Познавательные: формируют умения читать информацию между строк, преобразовывать информацию
Коммуникативные: обосновывают высказанные суждения, оформляют свои мысли в устной речи, участвуют в учебном диалоге.
Личностные: проявляют интерес к чтению и ведению диалога с автором текста, проявляют эмоциональную отзывчивость.
Познавательные: делают выводы
Познавательные: формируют умения читать информацию между строк, преобразовывать информацию в несплошной текст-таблицу, диафильм
Личностные :умеют взаимодействовать с одноклассниками в группе
Коммуникативные: участвуют в диалоге, умеют задавать уточняющие вопросы, вырабатывают навыки общения , планируют учебное сотрудничество.
Р
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>