мент искусства, согласно Н. Б. Берхину, является и познавательным эталоном, и средством для формирования художественной эмоции - сопереживания художественному образу.
Вдумаемся в слово ВОСПРИЯТИЕ. Оно складывается из приставки вос-, означающей движение вверх или возрождение, продолжение чего-то, и старинной формы слова "принятие", т. е. взятие, получение (приятный, перенять - того же корня). Применительно к тексту книги "воспринять" значит принять содержимое текста, включить читаемое в себя, присвоить его содержание. Только ли к получению, взятию сводится читательское восприятие? Разумеется, читающий человек не просто вкладывает в себя содержимое текста, он реагирует на него своим сознанием: соглашается или спорит, спрашивает или отвечает, создает свои образы и эмоционально резонирует, у него возникают аналогии и ассоциации, он сравнивает и оценивает. Восприятие не является механическим регистрированием знаков. Это способность творческого, деятельного схватывания. Иначе говоря, человек включается в читаемое произведение, живет в нем, вступает с ним в диалог, мысленно действует. Он отвечает на художественную мысль писателя аналогичными движениями собственной мысли.
Восприятие - связующее звено между читаемым произведением и личностью читателя. Чтение напрямую связано с духовным потенциалом читателя. Развить способность реализовать внутреннее волнение, умение наслаждаться силой, богатством, широтой, интенсивностью собственной внутренней жизни - к этому побуждает вдумчивое, медленное чтение, этому учит произведение искусства в руках читателя, владеющего приёмами чтения, погружения в глубины художественного текста. Чтение даёт ощущение самоценности личностной деятельности. С одной стороны, чтение и восприятие представляют собой единство лично
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>