Күй құдіреті

Страницы: <<  <  217 | 218 | 219 | 220 | 221  >  >>

Өзі тұрған заманның белгілеріне қарап, келешек заман не айтатынын болжайды. Сөзінің бәрі терең ой, терең мағынамен сөйлейді. Сыртқы түрі құбажондатқан толғау, салыстырған суреттермен ұқсатқан нобай, жағалатқан белгімен келеді. . . Не айтса да, көптің мұңы мен қамы, көптің жәйі туралы: не көпке арнаған ақыл, өсиет есебінде айтылады", -- дейді. Бұқар Жырау есілтіп-төгілтіп, алмастай жарқылдап, дария суындай құйылып отырады. Бұған: "Еліңнің қамын же -- сана, Есіліп кеңес айт -- сана" деген лебізі куә. Кейде сәуегей абыз ишаратпен, тәмсілмен сөйлейді. Оның қапияда шығарылған филос. -дидактикалық сипатқа бөленген құдіретті ой-толғаныстары, тапқыр билік-кесімдері толғау түрінде беріледі.
Тыңдау: Бұқар жырау "Асқар таудың өлгені"
Үйрену: Н. Тілендиев "Өз елім"
Муыкалық сауат: Өсиет туралы әңгіме
ІV. Бағалау.
VI. Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу, әнді жаттау






Пәні: Ән - күй Сынып: 5 "ә" Күні: 12. 10. 2015 ж
Сабақтың тақырыбы: Ән құдіретін асқақтатқан -Мұхит сал.
Сабақтың мақсаты: Әнші композиторлардың шығармашылығына тоқталу , таныстыру.
Білімділігі : Оқушылардың жан - жақты білімдерін арттыру
Дамытушылығы: Жас өспірімдердің музыкаға деген ықыласын дамыту,есте сақтау, ырғақты айыру,тыңдай білу, айыра білу, есту қабілеттерін қалыптастыру, дамыту.
Тәрбиелік мәні : Әнші композиторларының музыкалық шығармалары арқылы халық музыканың тәрбиелік мәнін тыңдату , сезіну , арқылы бойына сіңіру.
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі:Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: Жаңа сабақ түсіндіру , әңгімелеу, музыка тыңдау, шығармашылыққа баулу .
Пәнаралық байланысы: Музыка әдебиеті , тарих, әдебиет.
Сабақ жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,

Страницы: <<  <  217 | 218 | 219 | 220 | 221  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: