Күй құдіреті

і топпен өз білетіндерін қағазға түсіріп, өздері баяндайды).
- Жарайсыңдар, енді тақтаға назар аударайық.
:: Слайд - 3. Тақтадан скрипка аспабын көріп тұрмыз.
:: Слайд - 4. Ребаб.
:: Слайд - 5. Скрипканың өзіндік халықтық тарихы бар. Бұл аспаптың арғы тегі арабтардың ребаб аспабы мен француздардың фиделі, немістердің ротасы. Скрипканың бұрынғы формасы XVI ғасырда жасала бастады. Осы ғасыр мен XVII ғасырдың басында белгілі Италяндық Аматилер отбасы скрипка жасау ісімен шұғылданды. Олардың аспаптары өзіндік өзгеше формасымен және жақсы сапасымен үнемі ерекшеленді. Осы скрипка өндірісі - ақ Италия елінің абыройын біраз аспандатып тастады. Сол замандағы Страдивари мен Гварнери атты шеберлердің скрипкасы өте өтімді болды. Сапасына тағар ешкім де мін тапқан жоқ. Олардың жасаған аспаптарының құны да жоғары болды.












Сабақтың тақырыбы Өнер ордасы

Сабақтың мақсаты Оқушыларға қазақ өнер ордасы туралы
мәліметтер бере отырып,музыкалық
танымдарын кеңейту
Дамытушылық Оқушылардың өз ойларын еркін жеткізе білу
қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік мәні Оқушыларды бірін-бірі тыңдай білуге,
ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі Жаңа сабақ

Көрнекілігі Оқулық,суреттер,үнтаспа
Сабақтың барысы Ұйымдастырушылық кезең
. Қазақ халқының ұлт болып қалыптасу кезеңінде өзіне тән муз. дәстүрі дүниеге келді; соның нәтижесінде бай муз. мәдениеті қалыптасты. Бесік жыры, үйлену тойлары мен жерлеудегі салт-жоралар әнмен айтылды. Ақындар айтысы халықтың көп жиналып, ұйып тыңдайтын өнер сайысына айналды. Халық муз. шығарм. негізінен пентатоник. белгілері басым жеті тонды диатоник. мажор мен минорлық ырғақтарға негізделді. Эпостық жырлар речитативті әуенде жырланды. Қазақ