br/>
Воспроизводят алгоритм решения квадратного уравнения
4
4
5
Познавательные:
анализ, синтез, сравнение, обобщение, умение осознанно и произвольно строить математическое речевое высказывание в устной форме
Регулятивные:
коррекция, планирование
Коммуникативные:
выражение и аргументация своих мыслей с достаточной полнотой и точностью
Личностные: формирование готовности к самообразованию
Коммуникативные:
учебное сотрудничество с учителем и сверстниками
Регулятивные:
коррекция, оценка выполнения задания
Личностные: формирование готовности к самообразованию
4. Релакса ция
- Ребята, пришло время немного отдохнуть.
Откиньтесь на спинку стула, опустите руки, расслабьте тело, закройте глаза. . . и послушайте меня
( Из истории математики )
- Ребята, вы знаете, что математика - очень древняя наука. Но уверена что, вы не знаете, когда появились первые квадратные ура
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>