оятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы
Личностные: формирование позитивной самооценки
Познавательные:
умение решать квадратные уравнения с помощью формул корней кв. уравнения
3. Обобще ние и закрепле ние
изученного материала
1) Устная работа
- Поскольку речь у нас сегодня о квадратных уравнениях, давайте вспомним, какие уравнения называются квадратными? (Слайд 4)
- Какие из уравнений будут являться квадратными? (Слайд 5)
1) -2х 17 2) 5 - 3х 0
3) 0,2х -1 4) 2х2 - 18 3х
5) 2х 1 3х -1 6) х2 - 6х 9 0
7) 2х2 8 0 8) 2х2 - 3х 0
9) х3 - 4х 0 10) х2 - 4 0
- Теперь проверим как вы умеете определять коэффициенты квадратного уравнения. (Слайд 6)
Уравнение
a
b
c
5х2 5х - 3 0
2х 3х2 - 4 0
3 4х х2 0
-2х2 х 1
4х2 4х - 1
- Я предлагаю вам поиграть, как в детстве в игру "Найди лишнее". Вам предстоит в каждой группе уравнений выбрать лишнее и объяснить свой выбор (Слайды 7 и 8)
Уравнения
Ответы
1 группа
2х2 4х - 7 0
9х2 - 6х 9 0
5х2 - 2х 0
7х2 10х - 9 0
2 группа
х2 - 3х 4 0
-5х2 - х 1 0
х2 6х 7 0
х2 5х 12 0
- Теперь давайте проверим, насколько хорошо каждый из вас умеет определять виды квадратных уравнений. Вашему вниманию предлагается тест, в котором нужно определить вид пяти предлагаемых уравнений. Напротив каждого уравнения вы ставите "плюс" в той колонке, какому виду оно принадлежит (Слайд 9)
2) Тест
1 вариант
Уравнения
полное
неполно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>