>
слайд 3
II. Разминка ( 3 мин )
1. Игра "Заполни квадрат" ( Упражнение на развитие памяти и внимания. )
За 10 с запомнить, что записано в клетках квадрата, и записать в свой квадрат.
А
Р
У
Е
Н
В
Е
И
Н
Сначала появляется слайд 4.
На нём в первоначальном виде таблица пустая. Учитель даёт устную инструкцию к заданию, а затем нажатием мышки по квадрату, появляются буквы в клетках. Затем для исчезновения букв - нажать второй раз по квадрату.
слайд 4
На слайде имеется кнопка для самопроверки. Если нажать на неё появляется слайд 5 с правильным ответом. Учитель вместе с учащимися выясняет принцип, по которому расставлены буквы в квадрате. И находят слово "Уравнение".
слайд 5
2. Историческая справка
Сообщение о математике Франсуа Виета готовит один из учеников.
"Простые уравнения люди научились решать более трёх тысяч лет назад в Древнем Египте, Вавилоне и только 400 лет назад научились решать квадратные уравнения. Одним из тех, кто внёс большой вклад в развитие математики, был французский математик Франсуа Виет. Имя этого математика нам скоро встретится".
слайд 6
III. Повторение ( фронтальный опрос 6 мин )
Появляется слайд 7.
Класс работает над устным счётом. В это время у магнитной доски один ученик составляет формулы нахождения дискриминанта D и корней квадратного уравнения.
слайд 7
2. Игра "Срочная радиограмма"
Класс делится на две команды по рядам. Даны отдельные слова.
Задача: составить одно математическое предложение из имеющихся с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>