Культура речи педагога как компонент профессиональной компетентности

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

содержание и включает в себя жесты, мимику, позы, визуальный контакт и прикосновения.
1) Мимика.
2) Выразительность пластики тела.
Итак, назову самые распространённые ошибки в речи воспитателя:
1. Частое употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами. ("Танечка, вымой ручки!", "Катенька, убери чашечку со столика!");
2. Нечеткое артикулирование звуков в процессе речи
3. Монотонная речь при которой у детей резко снижается интерес к содержанию высказывания;
4. ускоренный темп речи, что очень затрудняет понимание речи детьми;
5. многословие, наслоение лишних фраз, деталей;
6. использование просторечий и диалектизмов, устаревших слов;
7. копирование речи малышей, "сюсюканье";
8. Употребление в речи лишних слов, слов - "паразитов" ("ну", "вот", "значит", "это").
Как же бороться со словами-паразитами?
Читайте вслух литературные произведения. Это не только поможет вам расширить ваш словарный запас и избавиться от вредных слов, но и позволит развить дикцию, артикуляцию, избавиться от грубых слов.
Существует ещё один действенный способ избавиться от употребления слов-паразитов -- штраф за их наличие в речи. У вас должен быть помощник, который при каждом употреблении вами лишнего слова получает вознаграждение (какую-то оговоренную сумму денег), а вы, соответственно, штраф.
9. Неуместное использование звукоподражательных слов ("вау").
10. Речевые ошибки, неправильное ударение в словах ("ложить" вместо "класть", "свекла" вместо "свёкла", "позвОним" вместо "позвонИм" и др. ).

Игры на повышение культуры речи педагогов:


Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: