Цель: повышение компетентности педагогов в вопросах профессиональной речевой культуры как компонента педагогического мастерства.
Задачи:
- способствовать формированию профессиональной коммуникативной компетентности педагогов;
- уточнить и закрепить знания педагогами компонентов правильной речи; приемов, необходимых для оказания соответствующего влияния на речь детей;
- совершенствовать умение педагогов применять культурные и методические требования к собственной речи во всех случаях общения с обучающимися.