а)
4. В комнате сквозит - неопределенно личное предложение
(неправда)
5. По улицам слона водили - безличное предложение. (неправда)
6. Какой сильный мороз! - назывное предложение (правда)
ФО Наблюдение администраторов столов, комментарий.
Блюдо 3
Упражнение "Исправь ошибку". На чашечках для чая и кофе предложения. Вытягивают, устно исправляют. (3 мин)
1. Неважно в какой руке ты держишь нож, а в какой - вилку. Можно даже держать и нож, и вилку одновременно в левой руке.
2. Почаще берите нож в рот, ваши знакомые будут восхищаться вашей смелостью.
3. Если вам что-то мешает во рту между зубами - можно воспользоваться вилкой.
4. За столом сядьте поудобней, расслабьтесь, развалитесь на стуле и вытяните ноги.
5. Не забудьте почавкать и почмокать - повару будет очень приятно, что он доставил вам удовольствие.
(Г) Работа с текстом. (10 минут)
1. В группах читают предложенный текст.
2. Оформляют этикетки с изложением правил столового этикета, опираясь на текст
А теперь послушайте историю о мальчике Феде, который не знал правил столового этикета.
"В школе был праздник, и в этот день в столовой на столах стояло много блюд. Сначала детям дали суп, но он был горячий и Федя решил подуть на него, чтобы он побыстрее остыл, но он не рассчитал свои силы и весь суп разлетелся в стороны, на одноклассников и на их тарелки. Федя посмеялся и принялся тянуться за кусочком колбасы. Он очень долго выбирал издалека кусочек, взял один, но он ему не понравился и Федя швырнул его обратно в ту тарелку и взял другой. Потом он наколол на вилку несколько кусков хлеба, выбрал какой получше, а остальные положил обратно. Сделал бутерброд и принялся его жевать, но колбаса Феде не понравилась, и он тут
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>