ы можем подробнее узнать о достижениях искусства Древнего Египта
Научить самостоятельно искать и выделять необходимую информацию, используя литературу и учебник.
Научить различать в учебном тексте факты, сопоставлять их аргументацию, формулировать собственные гипотезы по дискуссионным вопросам
РУУД: Формулируют вывод;
Обобщают и формулируют понятия
КУУД: постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, владение монологической и диалогической формами речи; совместная деятельность
ПУУД: Поиск и выделение необходимой информации; Работают с текстом учебника
Узнают интересные факты о том, как Древний человек
Обмениваются полученной информацией.
Переработка и структурирование информации (работа с текстом, смысловое чтение);
Исследовательские действия (поиск информации).
ЛУУД: Рассуждение учеников.
Нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания
Закрепление нового материала
Ответы учеников
Организует усвоение способов деятельности по образцу (эталону). Организует
самопроверку.
Организует
самооценку
Беседа с учащимися.
-- Что же вы нового узнали на уроке?
-- Поделитесь своими впечатлениями, которые произвели на вас достижения искусства Древнего Египта?
-- Хотелось бы вам поближе познакомиться с памятниками Древнего Египта?
-- Как это возможно?
Создание ярких образов и картин, связанных с ключевыми событиями, личностями, явлениями и памятниками культуры Египта
ПУУД: контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
КУД: участвовать в коллективном обсуждении проблем;
РУУД:
Способность к
самооценке на
основе критерия
ус
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>