у".
(см. И. П. Афанасьева "Маленькими шагами в большой мир знаний", стр. 94)
Вторник
Дидактическая игра: "Один много".
Вопросы:
сколько больших снеговиков? (один);
сколько маленьких снеговиков? (много);
какой снеговик исчез? (большой).
Рассматривание иллюстрации: "Мальчик ест снег".
Вопросы: Можно есть снег? Что может случиться с мальчиком? (заболеет).
Среда
Чтение и заучивание стихотворения А. Барто "Снег"; 3. Рождественская "Звездочка малютка".
Подвижная игра по стихотворению А. Барто "Снег кружится".
Четверг
Дидактическая игра: "Найди каждому снеговику елочку".
Цель: учить сравнивать предметы, подбирать и упорядочивать по размеру.
(см. Васильева "Комплексные занятия", стр. 140)
Подвижная игра "Берегись - заморожу".
Итоговое мероприятие. Спортивное развлечение: "Снеговичок у нас в гостях".
Организационный момент.
Встреча со снеговиком.
Опыт "Вода из снега".
Физминутка: "Мы шагаем по сугробам".
Дыхательное упражнение: "Сдуй снежинку".
Описание картины: "Зимние забавы".
Подвижная игра: "Кидаемся снежками".
Подвижная игра: "Принеси снежок".
(см. Д. Н. Колдина "Игровые занятия с детьми 2-3 лет", стр. 49
Пятница
Отгадывание загадок о зиме, снеге, снеговике.
Выставка творческих работ родителей: "Веселые снеговички"
Результаты исследовательского проекта "Куда исчез снеговичок?"
Проект "Куда исчез снеговичок?" длился 3 недели. Во время п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>