Куда исчез снеговичок?

ота: "Дорисуй снежные комочки".
Вторник
Наблюдение на прогулке "Снегопад".
ОД: Лепка. Тема: "Нос для снеговика".
(см. Д. Н. Колдина "Лепка и рисование", стр. 15)
Оформление рекомендаций для родителей "Экспериментирование со снегом".
Домашние игры со снегом.

Среда
Опыт: "Снег и его свойства".
Цель: знакомить детей со свойствами снега - он белый, холодный. Когда он влажный из него можно лепить снежные комочки, снеговика.
Ход, содержание опыта: принести в группу снег. Предложить потрогать рукой - снег холодный или теплый? Предложить детям слепить комочек - сделать вывод, что из снега можно лепить.
(см. приложение "Снег и его свойства")

Психогимнастика: "Что мы делали зимой".

Четверг
Опыт: "Куда исчез снеговичок?".
Цель: наблюдать за снегом, познакомить со свойствами снега, развивать мышление, эстетический вкус.

План ОД:
Разыгрывание сценки "Встреча со снеговиком".
Отгадывание загадки о снеге. Белые пушинки на землю летят.
Определение свойства снега.
Наблюдение за таянием снеговика.
Что произошло со снеговиком.
Что из снега получилось (вода)
(см. приложение)
Пятница
Прослушивание детских песенок о зиме:"Зима","Снег-снежок",
"Заинька".
Сюжетно-ролевая игра "Зимняя прогулка".
(см. М. Ю. Картушина "Забавы для малышей", стр. 66)
Упражнение "Снег-снежок".
(см. М. Ю. Картушина "Забавы для малышей", стр. 64)
3 неделя
Понедельник
ОД. Рисование. Тема: "Следы на снегу".
Дыхательное упражнение: "Сдуй снежинк