е по глухости и звонкости в словах, предложениях, связном текстеСлова с парными
согласными на конце слов
«Ателье».
составление предложений с опорой на предметную картинку. Используя слова –мой,мое,
моя«колечко»,
«ухо-нос», «лезгинка» , «кулак-ребро». задания для развития воображения1
15Дифференцировать Ф-В,ФЬ-ВЬ.
цель: закрепить умение дифференцировать согласные по глухости и звонкости в словах, предложениях, связном текстеСлова с парными
согласными на конце слов«Ателье».
слова в родительном падежеПриду-
мать небылицу,используя слова: мой,мое,
моя«колечко»,
«ухо-нос», «лезгинка» , «кулак-ребро».
задания для развития воображения2
16. Проверочная работа.
Цель: закрепить умение дифференцировать согласные по глухости и звонкости в словах, предложениях, связном текстеСлова с парными
согласными на конце слов«Ателье»
Составле-
ние словосоче-таний«колечко»,
«ухо-нос», «лезгинка» , «кулак-ребро». задания для развития воображения1
17. Дифференцировать К-Г,КЬ-ГЬ.
цель: закрепить умение дифференци-
ровать согласные по глухости и звонкости в словах, предложениях, связном текстеСлова с парными
согласными на конце слов«Зима»Сло-
варь прилагательных и наречийСоставление предложений с прилагательными и наречии-
ями«колечко»,
«ухо-нос», «лезгинка», «кулак-ребро-ладонь». Учить устанавливать причинно-следственные связи.
3
18. Изложение «Снег»
цель: закрепить умение дифференцировать согласные по глухости и звонкости в словах, предложениях, связном тексте. Слова с парными
согласными на конце слов«Зимняя одежда» Словарь прилагательных и наречийПересказ по опорным словам«колечко»,
«ухо-нос», «лезгинка», «кулак-ребро-ладонь». Учить устанавливать причинно-с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>