портрет
408. 12И. А. Бунин «Полевые цветы», «Густой зеленый ельник у дороги» 1
олицетворение
419. 12Обобщение. Поэтическая тетрадь 1Обобщающий
Отзыв о понравившемся произведении
4213. 12Д. И. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», «Сказка про храброго зайца - длинные уши, косые глаза, короткий хвост» 1Комный
Участие в диалоге при обсуждении произведенияУчащиеся должны уметь определять тему и главную мысль произведения
портретсравнение
4315. 12Д. И. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца - длинные уши, косые глаза, короткий хвост». Характеристика главного героя и его поступка.
4416. 12В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница» 2Из-е нового мат-ла
Жанровое разнообразие предлагаемых к изучению произведений: малые фольклорные жанры, народная сказка, литературная сказка, рассказ, повесть, стихотворение, басня
Учащиеся должны знатьпонимать:
- названия, основное содержание изученных литературных произведений;
– имена, фамилии их авторов.
Учащиеся должны уметь:
– составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст,
– оценивать события, героев произведения;
– создавать небольшой устный текст на заданную тему;
– различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня), сказки народные и литературныеФр/инд
портрет
4520. 12В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»
Характеристика героев в произведении
Рисунки детей,
портрет
4622. 12В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович» 1
портрет
4723. 12В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович» Характеристика главных героев и их поступков.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>