сение на контурную карту основных форм рельефа страны
174Литосфера и человек 1Давать определения терминов, понятий по тематике урока; выявлять и называть особенности взаимодействия человека и литосферы; выявлять специфику взаимодействия человека и литосферы; обозначать на контурной карте географические объекты. 8. Выявление зависимости между геологическим строением, формами рельефа и размещением полезных ископаемых крупных территорий.
185Обобщение по теме «Геологическое строение и рельеф» 1
выявлять и называть особенности геологического летоисчисления и геологической карты; определять особенности географического положения тектонических структур; выявлять специфику взаимодействия человека и литосферы.
196Коррекция знаний по теме «Геологическое строение и рельеф» 1
Тема 5. «Климат России» (7 часов)
201Факторы, определяющие климат России 1Давать определения терминов, понятий по тематике урока; называть особенности факторов формирования климата на территории России; выявлять специфику факторов формирования климата на территории России; описывать особенности влияния факторов формирования климата для разных территорий страны. 9. Выявление закономерностей территориального распределения климатических пока- зателей по климати- ческой карте.
21 2Распределение тепла и влаги по территории России 1Давать определения терминов, понятий по тематике урока; выявлять и называть особенности распределения тепла и влаги по территории России; выявлять территории с экстремальными климатическими показателями; проводить расчёты амплитуды колебания температуры и коэффициента увлажнения территории. 10. Анализ клима- тограмм, характерных для различных типов климата России.
223Климаты России 1 выявлять и называть особенности
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>