рафического положения России. проводить определение координат крайних точек; показывать на карте крайние точки России, государственную границу России. 3. Характеристика географического положения России
62Природные условия и ресурсы1Давать определения терминов, понятий по тематике урока; выявлять и называть особенности природных условий и ресурсов, видов адаптации; составлять описание природных условий и ресурсов; классифицировать природные условия и ресурсы;
73Часовые пояса и зоны1Давать определения терминов, понятий по тематике урока; выявлять и называть особенности исчисления времени на территории России; выявлять и называть особенности исчисления времени на территории России; проводить расчёты на определение местного времени и разницы во времени на территории России; определять местное время и разницу во времени на территории России. 4. Определение поясного времени для разных пунктов России
84Обобщение по теме «Россия на карте мира»1составлять описание географического положения России. проводить определение координат крайних точек; проводить расчёты на определение местного времени и разницы во времени на территории России.
Тема 3. «История изучения территории России» (5 часов)
91Русские землепроходцы XI — XVII вв. 1Давать определения терминов, понятий по тематике урока; выявлять и называть особенности изучения территории России на различных этапах её исторического развития; определять следствия географических открытий и путешествий; определять, обозначать и показывать на карте маршруты путешествий.
102Географические открытия в России XVIII–XIX вв. 1 выявлять и называть особенности изучения территории России на различных этапах её исторического развития; определять следствия географических открытий и путе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>