рыбе нужны жабры? ( Жабры устроены так, что могут удерживать кислород. Они находятся под жаберной крышкой. Рыба заглатывает ртом воду и сразу же плотно его закрывает. Вода проходит через жабры, и содержащийся в ней кислород попадает в кровь. Обогащённая кислородом кровь доставляет его ко всем органам рыбы. Вода выходит наружу сквозь жаберные щели)
- Так могут ли рыбы жить на суше? (Нет)
- Что необходимо им для жизни? (ВОДА)
-Почему? (Вода проходит через жабры, и содержащийся в ней кислород попадает в кровь)
- Ребята, а вы не задумывались, почему рыбы не тонут?
(Потому что внутри рыб находится пузырь, вот он и поддерживает их в воде) - Молодцы!
Физкультминутка
Рыбки плавали, играли
В чистой, светленькой воде.
То нырнут, то вдруг всплывают,
То зароются в песке.
А сейчас – поработаем в парах:
- Назовите части тела рыбы, которые у вас есть на столах.
- Соберите рыбку вместе со своим соседом.
- У кого рыбка получилась – поднимите желтый смайлик!
4. Исследовательская работа.
- Мудрая Черепаха приготовила загадку. О ком она?
И у мамы, и у деток
Вся одежда из монеток. (Рыбы).
- Какое слово помогло догадаться, что это рыбы? (Монетки - чешуйки).
- Тело рыбы покрыто чешуёй. Зачем она?
(Чешуя растёт всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт – и колечко на чешуе широкое, а зимой рыба почти не растёт – и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и лет)
Практическая работа.
- А сейчас возьмите листочки с силуэтом рыбы и простым карандашом попробуйте нарисовать рыбке чешую.
- У кого получилось – поднимите желтый смайлик!
- Молодцы!
Знакомство с речными и морскими рыбами.
- Давайте ещё раз в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>