ь. И есть еще удивительный орган – боковая линия. Она проходит вдоль каждого бока рыбы и состоит из маленьких отверстий.
С их помощью рыба чувствует малейшие колебания воды и таким образом избегает опасности. Хищника еще не видно и не слышно, а рыба уже чувствует его приближение боками.
Все это, конечно, вы сразу не запомните. А что надо запомнить?
Отличительный признак рыб. Для этого отгадайте загадку.
У родителей и деток
Вся одежда из монеток.
- Что это за одежда? Тело всех рыб покрыто чешуей. Рыбья чешуя растет всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растет – и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растет – и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и лет.
Моделирование
Задание. ( работа в парах)
Моделирование «одежды» рыб
Чешуйки расположены правильными рядами, часто прикрывая, краями друг друга.
Как вы думаете, для чего рыбе нужна чешуя? (это защитный слой)
- Каких рыб могла встретить Черепаха в реке? Давайте посмотрим на экран
( выводит модуль для просмотра)
Найдите в учебнике иллюстрацию, на которой изображены речные рыбы, положите на нее руку.
Прочитайте названия речных рыб.
Я буду загадывать вам загадки. Вы должны будете узнать рыбу.
На дне, где тихо и темно,
Лежит усатое бревно. (Сом)
Хвостом виляет,
Зубаста, а не лает. ( Щука)
Мастер шубу себе сшил,
Иглы вынуть позабыл. (Ерш)
Итак, все названные рыбы – речные. У сома, в отличие от большинства других рыб, тело голое, без чешуи. Его защищает толстая кожа.
Физкультминутка
Рыбки плавали, ныряли
В теплой, голубой воде.
То сойдутся – разойдутся,
То зароются в песке.
А теперь спустимся на дно моря.
Давайте п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>