гии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях, понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера;
- назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;
- процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;
- периферийные устройства;
- операционную систему ПК, файловые системы, программы управления файлами;
- локальные сети.
В процессе обучения создаются условия для развития познавательной активности, умения самостоятельно пополнять знания из различных источников информации. Но развитие и бурный рост научной информации, совершенствование педагогических технологий требуют оптимизации учебного процесса разнообразными методами и приемами. В том числе организацию и проведение внеаудиторной работы с обучающимися, которая помогает прививать обучающимся умение самостоятельно пополнять свои знания.
Методические рекомендации по проведению викторины.
Планируя мероприятие в форме викторины, учитываем, что в ней захотят участвовать и сильные, и слабые по знаниям обучающиеся. С этим учетом составляем задания, чтобы каждый участник викторины нашел те задания, которые ему будут «по зубам» и над которыми он «поломает голову».
Цель проведения – систематизировать знания и умения, полученные на уроках и применить их в новых условиях, а также у каждого есть возможность определить пробелы в знаниях.
Викторина является одним из видов деятельности, которые могут осуществляться на занятиях пот учебной дисциплине и во внеаудиторное время для развития интеллектуальной сферы обучающихся.
Викторина развивает логическое, креативное, критическое мышление, воображение, формирует умение применять п
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>