Кто с компьютером на ты

нтированная, игровая, информационно – коммуникативная.
Дата проведения:15 апреля 2020 года
Участники:обучающиеся всех групп образовательного учреждения по желанию
Место проведения: кабинет теоретического обучения
Обеспечение мероприятия:
- справочная литература
- газета с напечатанными заданиями
- листы бумаги для ответов
- ручки, карандаши, линейки
Организационная часть:
1. Приветствие.
2. Объявление темы и цели мероприятия.
3. Представление жюри.
4. Индивидуальная и групповая работа желающих участвовать в викторине
5. Сбор ответов на вопросы викторины. Подведение итогов
6. Награждение победителей
Заключение
Игровые технологии, используемые на уроке и во внеаудиторной работе, обусловлены развитием педагогической теории и практики, распространением проблемного обучения, социальными и экономическими потребностями формирования разносторонне активной личности. Феномен игровой технологии состоит в том, что являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество.
Современная дидактика, обращаясь к игровым формам обучения, справедливо усматривает в них возможности эффективной организации взаимодействия педагога и обучающегося, продуктивной формы их общения с присущими им элементами соревнования, непосредственности, неподдельного интереса. В процессе игры вырабатывается привычка сосредоточиться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям.
В процессе участия в викторине обучающиеся не замечают, что учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Даже самые пассивные включаются в игру с огромным желанием, прилагая все усилия, чтобы показать себя с лучшей стороны.