чине их большого пробела в знаниях, часто их абсолютной незаинтересованности данными проблемами. Поэтому логично, чтобы привлечь к мероприятию как можно больше обучающихся, надо подготовить задания, которые будут по силам как сильным, так и слабым обучающимся.
Цель методических рекомендаций - оказать помощь преподавателям в процессе проведения внеаудиторных занятий, разнообразить их нетрадиционной формой проведения занятия. В наиболее доступной форме донести до обучающихся основные понятия информационных технологий, сформировать умения решать и анализировать различные задачи.
Формирование ключевых компетенций, позволяет обучающимся использовать полученные знания, умения, навыки и способы деятельности в реальной жизни для решения конкретных задач в повседневной жизни.
Примером использования занимательного материала по учебной дисциплине «Основы информационных технологий» предлагается викторина «Кто с компьютером на ты?», которая позволяет решать задачи профессиональной и социальной адаптации обучающихся, обретения навыков самостоятельных решений. И вместе с тем, использование шуточных тестов и заданий, помогает вызвать у обучающихся удивление, смех, поднять настроение. В условиях исправительной колонии настроить на позитив тоже очень важно.
Основная часть
Методическое обоснование темы.
Знание предмета «Основы информационных технологий» - один из важнейших источников формирования компьютерной грамотности будущего специалиста – оператора электронно-вычислительных и вычислительных машин. Материал учебной дисциплины дает возможность обучающимся ориентироваться в информационно-коммуникационных технологиях.
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны знать:
- основные понятия: информация и информационные технологии;
- техноло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>