провождением
Учитель показывает движения
Выполняют физминутку
Познавательные УУД : планирование своих действий,
Регулятивные УУД: устанавливание аналогии.
5. Первичное закрепление
Задание 1.
Задание 2.
Задание 3
Задание 4.
Прочитай отрывок из книги Э. А. Вартаняна " Крылатые слова".
" И мы, взрослые, были когда - то малышами, играли в классики, гоняли мяч, нянчили кукол. В разное время и по разным поводам нас то хвалили и баловали, то бранили и наказывали. И отзывались о нас по - разному. Чего и как только не говорили о своих и соседских детях наши мамы и папы, дедушки и бабушки. Одни раздавали характеристики коротко и ясно: лентяй, озорник, негодник. Другие. . . . . О, другие выражались куда замысловатей. Мой самый близкий друг Шурик любил, оказывается, считать ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. В один из вечеров мы, приятели Шурика, услышали, что на его месте мы давно бы от стыда сквозь землю провалились и что мучили бы нас угрызения совести. А этому что не толкуй - в одно ухо влетает, в другое вылетает. И таким он, оказывается, был и когда от горшка два вершка только составлял да под стол пешком ходил, и теперь, вымахавши с коломенскую версту. Всё с него как с гуся вода, всё ему что об стенку горох".
Как называют
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>