змы. К главным циклам относятся биохимические циклы углерода, азота, воды. Фосфора и серы.
Работа в группах с текстами, таблицами, учебником, ИКТ.
Класс делиться на 5 групп. Каждой группе раздается пакет с заданиями. Для подготовки к выполнению дается 10 минут. Во время каждого выступления класс конспектирует схемы круговоротов.
Задание группы 1
1. Прочтите текст "Круговорот углерода"
2. Проанализируйте предложенную схему биогеохимического цикла (круговорота) углерода.
3. Составьте свою схему круговорота углерода, следуя логике полученного материала и используя рисунки и картинки, на доске.
4. Подготовить рассказ по этой схеме. Выбрать в группе главного докладчика, который выступит с рассказом перед классом (выступление не более 3 минут).
Задание группы 2
1. Прочтите текст "Круговорот кислорода"
2. Проанализируйте предложенную схему биогеохимического цикла (круговорота) кислорода.
3. Составьте свою схему круговорота кислорода, следуя логике полученного материала и используя рисунки и картинки, на доске.
4. Подготовить рассказ по этой схеме. Выбрать в группе главного докладчика, который выступит с рассказом перед классом (выступление не более 3 минут).
Задание группы 3
1. Прочтите текст "Круговорот азота"
2. Проанализируйте предложенную схему биогеохимического цикла (круговорота) азота.
3. Составьте свою схему круговорота азота, следуя логике полученного материала и используя рисунки и картинки, на доске.
4. Подготовить рассказ по этой схеме. Выбрать в группе главного докладчика, который выступит с рассказом перед классом (выступление не более 3 минут).
Задание группы 4
1. Прочтите текст "Круговорот фосфора"
2. Проана
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>