;
Регулятивные:
- формулирование познавательной цели;
-планирование своих действий;
-выдвижение гипотезы.
Познавательные:
-добывать новые знания.
Этап анализа художественного произведения
Словесное рисование портрета князя Владимира, с использованием слов текста. Какими качествами обладал князь Владимир?
Выборочное чтение.
-Найдите и прочитайте:
- о занятиях славян;
-о князе Владимире;
- о крещении Руси.
Составление плана рассказа о Владимире.
Кто могут составить план самостоятельно, открывают рабочие тетради и записывают его. Те кто затрудняются самостоятельно его выполнить, я раздам вам карточки и вы запишите его в правильном порядке.
1) Занятия князя Владимира.
2) Вера князя.
3) Крещение и женитьба Владимира.
4) Крещение Киевской Руси.
5) "Красное Солнышко".
Давайте проверим план.
Кто может рассказать нам о Владимире по плану?
Работа с иллюстрацией в учебнике с. 186
Откройте учебник на срт. 186 иллюстрацию к произведению и рассмотрите её.
-Что на ней изображено?
- Найдите в тексте предложение, которым можно подписать иллюстрацию к статье.
Крещение Руси
Жителей Киева крестили в Днепре в 988 году
Личностные:
-проявлять внимание, удивление, желание больше узнавать.
Коммуникативные:
-слушать и понимать речь других;
-вступать в учебный диалог с учителем;
Регулятивные:
- формулирование познавательной цели;
-планирование своих действий;
-выдвижение гипотезы.
Познавательные:
-добывать новые знания.
Э
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>