br/>3 мин
Қар үйіндісі:
Ойыншық.
Әдемі ойыншық. . . .
Презентация көру:ойыншықтар суреті
Оқушылар тез жауап береді.
жұптасымен сұхбатқа түседі:
Мен сұрақты . . . -ға қоямын.
моноблок, презентация
Мағынаны тану
Түсіну
5 мин
Сурет қиықтарын таратады.
72-бет 1-т-ма:Диалогті оқып, досыңмен сөйлес
Топқа бөлінеді.
О / О
сурет қиықтары,
Оқулық.
Қазақ тілі.
2- сынып.
А. Қайырбекова.
Алматы "Атамұра" 2013
Қолдану
18 мин
72-бет 2-т-ма
Формативті бағалау жүргізу.
Қолпаштау.
Жаттығу жұмыстарын ұйымдастырады.
74-бет 5-т-ма/қазақшаға аудару
74-бет 6-т-ма/сөзжұмбақты шешу
Мәтін бойынша берілген тапсырманы орындайды. Оқушы өзі оқиды, түсінеді. Жұппен алмасып,жұмыстарымен бөліседі.
Оқушылар өзін, жұбын тексереді.
Жұмыс дәптері б/ша жұмыс
Ең жоғары ұпай саны - 24
5 балдық шкаладағы бағаның сипаты
5 ұпай - үздік
4 ұпай - жақсы
3 ұпай - қанағаттандырылған
2 ұпай - қанағат
Критериалды бағалау
Ұпайды мектеп бағасына айналдыру шкаласы
Баға
Балдар
2
0-12
3
13-17
4
18-21
5
22-24
Талдау
8
Жұмбақ оқу.
73-бет 4-т-ма
Оқушылар өздері орындайды,жұппен ақылдасады,топта талқылайды. Бір-бірінің пікірін тыңдайды.
Жинақтау
5 мин
Сабақтың тақырыбынан түсінгендерін постерге түсіртеді. "Ойындар" туралы түсініктерін қағаз бетіне түсіреді.
Әр топ постер дайындайды,қорғайды.
Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары
Бағалау
3 мин
Оқушылардың бағалауын тыңдайды.
Не білдім? Не білгім келеді ? Нені білемін ? сұрақтарына жауап
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>