Краткосрочное планирование по Кембриджской программе

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

>Сөйлем құруға үйрену.
Сызба бойынша құрастыру.
64 бет. 5 - тапсырма.

Оқулыққа сүйеніп, сөйлем құрастырады. Бір - біріне дауыстап оқиды. Постерге жазып, суретін салады. "Екі жұлдыз, бір ұсыныс" бағалау бойынша бір - бірін бғалайды.
стикерлер
V. Жинақтау
5мин
"Кім көп біледі?" туралы сауал алу.
Әндердің үзіндісін қойып, әр топтан кім жауабын айтады сол ұпай алады.
Оқулық бойынша сұрақтарға жауап береді. Қолпаштау арқылы бағалайды.

VІ. Үй жұмысын беру.
Бағалау
5мин
Мұғалім бағалау парақтарын таратады.
Бағдаршам арқылы қызыл - түсіндім, білдім
Сары - онша емес
Жасыл - түсінбедім, білмедім.
Топтың спикерлері бағалау критерийлерге сүйеніп бағалайды.
Бағалау критерийлері










Пән: қазақ тілі
Сынып: 2
Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті ісім - сурет салу.
Сабақтың мақсаты: Өзінің сүйікті ісі - сурет салу туралы жайында өз ойын жеткізе білу.
Жетістік критерийлер:
- С. 1. Тақырыпқа байланысты сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастыра алады.
2. Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.
- В. 1. Шағын әңгіме құрастырады.
2. Бір - бірімен диалогқа түседі.
- А. 1. Жоғары дәрежелі сұраққа Клише арқылы жауап бере алады.
Негізгі дерек көздер: оқулық қазақ тілі. 2сынып, А. Қайырбекова. Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.
Сабақтың әдіс- тәсілдері:"5 сұрақ" әдісі, "Инсерт" әдісі
Сабақтың кезеңдері
Уақыт
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Деректі көздер
Ұйымдастыру кезеңі Психологиалық ахуал туғызу.
4 мин.
Амансын ба, алтын күн!
Амансын ба, көк аспан!
Амансын ба, достарым!
Жамандықты т

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: