Краткосрочное планирование по Кембриджской программе

uot; әдісі
Сабақтың кезеңдері
Уақыт
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Деректі көздер
Ұйымдастыру кезеңі Психологиалық ахуал туғызу.
4 мин.
Қайырлы күн, біз көңілді баламыз!
Қайырлы күн, сәлемдесіп аламыз!
Мақсатымыз - білім алу!
Міндетіміз - еңбектену.
Оқушылар үш қатарға тұрып, хормен бірге айтады.

Топтың ішінен топ басшысы, тайм - кипер, хатшы, баяндамашы


Топқа бөліну
1 мин
Топқа түрлі түстер арқылы бөлінеді.
Бағалау парақтарын таратады.
Топ мүшелерін сайлайды. Бағалау парақтарын алады.
Бағалау парақтары
І. Білу
5мин
Оқушыларға таныс ән қойылады.
-Балалар бұл не?
-Қандай ән?
-Сен қазақша ән білесің бе?
-Саған қазақша ән ұнай ма?
-Ән қандай болады?
Сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар бір - бірін қолпаштау арқылы бағалайды.
Доп
Интербелсенді тақта
ІІ. Түсіну
8мин
Жаңа сөздермен жұмыс
Ән айту -
Олар -
Тыңдау -
Үн -




Әр топ тақырыпты дәптерге жазады.
Жаңа сөздермен жұмыс істейді.
Сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастырып 1 тапсырманы орындайды. Сонында тексеріп бағалайды. Бармақтан шыңтаққа дейін.
Сөздіктер
Үш түсті бағдаршам










Сергіту сәті
2мин
"Қара жорға" әні арқылы дене қимылын көрсетеді
Оқушылар дене қимылын жасайды.

ІІІ. Қолдану
8мин
Әр топқа оқулық бойынша 2- тапсырма беріледі.
1. Сурет арқылы сөйлемді аудару.
2. Қыздарға есім беру.
3. Сөйлемдерді жазып, жіңішке дауысты дыбыстардың астын сызу.
Оқушылар әр топта тапсырмаларды орындайды.
Дәптерлерімен алмасып, бір - бірін
тексереді.

ІV. Талдау
7мин