чутко спал. )
-Читайте последнее предложение. Его оставим? (Нет. Это предложение можно опустить. )
-Теперь прочитайте новый текст 1 части.
(Открываю текст на доске. )
Охотник отдыхал у костра, повесив ружьё на дерево. Димка чутко спал.
б) Языковой анализ.
-Прочитайте 1 предложение.
-охотник - надо ли? (да, кто)
-отдыхал - замени другим словом (проводить отдых, восстанавливать силы). Почему отдыхал? (сказали тоже самое одним словом)
-у костра - надо ли? (да, где)
-повесив ружьё на дерево - надо ли? (да. Посодержанию это важно. Что - ружьё. Куда - на дерево. И что на дерево это тоже важно. )
-Прочитайте ещё раз предложение. Запомните.
-Читаем следующее предложение.
-Димка - надо ли? (да, кто)
-спал - замени другим словом. (отдыхал) Почему "спал"? (конкретно)
-ч утко - замени другим словом. (настороженно). Почему "чутко"? (Удачнее подходит. Настороженно, когда боится чего-то. )
-Прочитайте ещё раз предложение. Запомните.
2. -Прочитайте 2 часть.
-О чём говорится во 2 части? (описание Димки)
-Можно ли опустить всю часть? (Да, можно. Писание Димки - это уже подробности. )
3. а) - Прочитайте 3 часть.
-О чём говорится в 3 части? (как на поляне появился бешеный волк)
- Прочитайте 1 предложение. Надо ли оставить это предложение? (Да. Важно, что вдруг на поляне появился волк. )
-Какой волк возник? (бешеный)
-Из какого предложения это стало понятно? (Пасть его была широко раскрыта, челюсть отвисла. )
-Нужно ли оставить это предложение? ( Можно обойтись без него. Только в 1 предложение добавить, что волк был бешеный. )
-Прочитайте 1 предложение, что у вас получилось? (Вдруг на поляне возник бешен
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>