план текста, опорные слова).
На уроке совершенствовались навыки чтения. Учащиеся много раз целенаправленно читали текст.
Ученики показали умения и навыки делать языковой, структурный анализ текста; умения и навыки делить текст на логически законченные части и озаглавливать их; знают требования к сжатому изложению.
На уроке была проведена большая орфографическая работа.
Проверка работ показала, что учащиеся усвоили материал. У учеников получились сжатые тексты на основе авторского; последовательность не была нарушена; писали главное, упуская подробности. Помогла ребятам и работа над орфограммами. При письме изложения ученики пользовались словами, написанными на доске.
Я считаю, что урок своей цели достиг.
Страницы: << < 9 | 10 | 11