Слайд 15
:: Их подают нам растения и животные, нуждающиеся в помощи человека.
:: Спасение их не возможно без специальных мер: запрета охоты, охраны в заповедниках, заботы об их размножении.
Уважение к природе, желание учиться (личностные ууд)
Наблюдать и делать самостоятельные выводы (познавательные ууд)
Слушать и понимать других (коммуникативные ууд)
Динамическая пауза (упражнения для глаз)
Делают упражнения для глаз с помощью интерактивного ролика
Организует динамическую паузу
Слайд 16
Давайте отдохнем и глазками проследим за рыбками.
Задание на внимание: сколько рыбок проплыло?
Отдохнуть, переключиться на другой вид деятельности
Первичное закрепление
Знакомство с сайтом Министерства лесного хозяйства (при условии хорошей скорости интернета)
Читает стихотворение ученик:
Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
- Сделано это было не для красоты, а для того, чтобы было видно, в каком положении находится то или иное животное и растение.
- В Красной книге в читальном зале библиотеки или в интернете
Рассказывает, задает вопросы
Показывает и называет животных и
Растения Красной книги
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>