гулку.
Ребята, посмотрите, на какую солнечную полянку мы вышли. Отдохнем, поиграем? (Предлагаю сесть на "бревна")
Психогимнастика "Зеркало": Дети ладошкой изображают зеркало.
Восп: Ребята, давайте будем смотреть в свои "зеркала" и изображать эмоции. Какое у вас настроение, когда нет солнышка? (грустное, радость, удивление, испуг)
Покажите, какие вы, когда грустные.
А какое настроение, когда светит солнышко? (веселое, радостное)
Покажите, какие вы, когда веселые
А когда мы увидели белку, мы удивились. Покажите как вы удивляетесь.
А если мы увидим медведя, мы испугаемся. Изобразите испуг. Хорошо, что мы не встретили медведя. А вы знаете, как медведь готовится к зиме?
Реб:( слушаем рассказы детей, при необходимости дополняю) К осени медведь усиленно ищет корм и постоянно ест, чтобы накопить жир на долгую зиму. Любит медведь гроздья рябины, орехи и желуди. Когда в лесу начинается листопад, медведь подбирает место для берлоги. Свою берлогу мишка старательно готовит: устилает опавшими листьями, мягкой хвоей, корой молодых елочек. Поздней осенью, когда начинаются заморозки, а с неба летят снежинки, мишка укладывается в свою постель. Снежное одеяло прикрывает берлогу сверху, в берлоге становится тепло и мишка засыпает. Чем сильнее морозы, тем крепче сон медведя.
Восп: Очень хорошо. Продолжим нашу прогулку? Посмотрите, под кустиком сидит кто? (ответ детей: зайчик)
А как же заяц готовится к зиме, чем питается заяц?
Реб: Нору зайцы не делают и пропитание на зиму не собирают. Днем они спят, спрятавшись в лесу, а ночью выходят на кормежку. Зимой заяц зарывается в пушистый глубокий снег. Осенью заяц меняет шубку летнюю серую на белую, теплую, пушистую. Вот так он готовится к зиме. Заяц не боится м
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>