очая программа рассчитана на детей подготовительной группы с нарушенным речевым развитием (ФНР, ФФНР, ОНР III-IV уровень речевого развития), срок реализации 1 год.
В основе создания этой программы использован опыт работы на дошкольномлогопункте, подкрепленный современными коррекционно-развивающими программами Министерства Образования РФ, научно-методическими рекомендациями, инструктивными письмами, представленными в библиографии. В частности "Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей" Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной, "Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей" Т. Б. Филичевой, Т. В. Тумановой , "Коррекция нарушений речи: Программы образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи" Г. В. Чиркиной. "Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)с 3 до 7 лет" Н. В. Нищевой.
Актуальность написания программы обуславливается тем, что описанные выше программы рассчитаны на работу в условиях логопедических групп специального детского сада, в связи с чем, не совсем подходят для использования на логопедическом пункте общеразвивающего детского сада и не предполагают использование новых методов, приёмов, технологий, не учитывают клинических особенностей детей, что является необходимым. Этим и обусловлена значимость написания рабочей программы, применение которой поможет детям с нарушением речевого развития осваивать основную образовательную программу; позволит своевременно, то есть ещё до поступления в школу, помочь детям в преодолении всех трудностей, которые являются причиной возникновения школ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>