ение (уменьшение) на несколько единиц.
14. Числа от 10 до 20 (24 часа):
1) чтение и запись чисел второго десятка;
2) однозначные и двузначные числа;
3) разряды единиц и десятков двузначного числа;
4) запись двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых;
5) приемы сложения и вычитания, основанные на знаниях десятичного состава двузначных чисел и свойствах числового ряда: 105, 510, 15 - 10, 15 - 5, 151, 16-1;
6) распознавание времени по часам с точностью до 1 ч. ;
7) определение порядка месяцев в году;
8) распознавание многоугольников, называние их элементов: угол, вершина, сторона;
9) единица длины - дециметр (1 дм). 1 дм 10 см;
15. Повторение (4 часа).
Требования к уровню подготовки учащихся подготовительного
класса
34. По завершении 0 класса учащиеся должны знать:
1) названия и последовательность чисел от 1 до 10;
2) названия и обозначение действий сложения и вычитания;
3) состав чисел 2-5.
35. Учащиеся должны уметь:
1) сравнивать предметы по различным параметрам величины используя приемы наложение и приложение;
2) сравнивать группы предметов по количеству путем попарного соотнесения и используя счет;
3) представить состав чисел 2-10 в предметной деятельности;
4) производить и называть действия, изменяющие количества предметов, жидкостей и сыпучих веществ;
5) определять количество предметов в пределах 10 с помощью счета;
6) читать и выкладывать из цифр и знаков примеры на сложение и вычитание, вычислять сумму и остаток одним из приемов: пересчитыванием, присчитыванием и отсчитыванием по 1, приемом, основанном на знании состава числа;
7) узнавать, различать, моделировать круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник;
8) ре
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>