) угол, посередине, в центре, над, под, справа от, слева от, между;
10) отношения порядка следования: крайний, первый, последний, перед, после, за, следом за, следующий, предыдущий, между. Выстраивание предметов в ряд;
11) части суток: утро, день, вечер, ночь. Сегодня, вчера, завтра, послезавтра, на следующий день; рано-поздно, раньше - позже, опоздал, давно, недавно; медленно - быстро, старый - молодой, старше - моложе. Дни недели;
12) форма предметов. Куб, брус, шар, круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник;
13) графические работы на нелинованной бумаге: обводка по контуру, по опорным точкам, обводка шаблонов и трафаретов, штриховка, раскрашивание, дорисовывание и др.
8. Числа от 1 до 10 и число 0 (40 часов):
1) числа от 1 до 10 как результат счета и измерения произвольной меркой линейной протяженности, жидких и сыпучих веществ;
2) образование чисел первого десятка прибавлением 1 к предыдущему числу, вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счете;
3) цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Соотношение количества, числительного и цифры;
4) количественный и порядковый счет предметов (прямой и обратный от заданного числа). Счет звуков, движений, предметов по осязанию;
5) сравнение множеств способом установления взаимно однозначного соответствия (попарного соотнесения), сравнение чисел. Лишние, недостающие предметы, единицы;
6) место числа в числовом ряду. Основное свойство числового ряда;
7) состав чисел 2-10 из двух других меньших чисел в предметно-практической деятельности;
8) мера стоимости: тенге. Монеты: 1 тг. , 5 тг. , 10 тг. Размен и замена монет.
9. Сложение и вычитание в пределах 10. Структура задачи (44 часа):
1) конкретный смысл и название действий сложения
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>