r/>
3. 4. Научно-методическое обеспечение Программы
Вид деятельности
Основная программа
Дополнительные программы и технологии
Занятия:
индивидуальные,
подгрупповые
Деятельности:
- игровая
- коммуникативная
- изобразительная
Т. Б. Филичева "Обучение детей с недоразвитием фонетического строя речи (подготовительная к школе группа) "
Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (старшая - подготовительная группа) "
Т. Б. Филичева,
Т. В. Туманова Формирование звукопроизношения у дошкольников
М. Ф. Фомичева Воспитание у детей правильного произношения.
Т. А. Ткаченко Логопедические упражнения для развития речи.
3. 5. Время и сроки реализации Программы
Срок реализации программы: 1 год
Периодичность подгрупповых и индивидуальных занятий определяется учителем-логопедом в зависимости от тяжести нарушения речевого развития.
Занятия с детьми на логопункте проводятся ежедневно независимо от сетки занятий, в первую половину дня. Ответственность за обязательное посещение воспитанниками занятий несут воспитатели, логопед, родители
Коррекционно-развивающая логопедическая работа с каждой группой детей проводится:
- ОНР - не менее 3 раз в неделю; - ФФН и ФН - 2-3 раза в неделю; - фонетический дефект - 1-2 раза в неделю; - индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи - не менее 3 раз в неделю.
Периодичность индивидуальных и подгрупповых занятий, наполняемость групп определяется характером и степенью выраженности речевого нарушения (не менее 2 - х раз в неделю). Продолжительность логопедического с гр
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>