Регулятивные, познавательные
6 мин.
5.
Закрепление изученного материала
- Чтобы закрепить теорию, ответьте на вопросы и выполните задания, помещённые на стр. 294.
- Выполните задание, предложенное вам в упражнениях 123 и 125.
Отвечают на вопросы и выполняют задания на повторение материала.
Списывают словосочетания, вставляют пропущенные гласные, подбирая проверочные слова, обозначают изученные орфограммы.
Успешно выполненное задание
Познавательные, коммуникативные
7
мин.
6.
Физминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть
Выполняют упражнение для снятия усталости и напряжения.
Ценностное отношение к здоровому образу жизни. Охрана здоровья, развитие двигательной активности, положительный эмоциональный фон для продолжения работы
коммуникативные
3 мин.
7.
Закрепление знаний
- Выполните самостоятельно упр. 127 и 126.
Списывают предложения, вставляя пропущенные буквы, подчёркивают синонимы.
Списывают текст, вставляя пропущенные буквы, подчёркивают слова, употреблённые в переносном значении.
Успешно выполненные задания
Познавательные, коммуникативные
10 мин.
8.
Оценивание учащихся.
Рефлексия
Учитель настраивает учащихся на оценивание работы одноклассников
- Какую цель мы ставили перед собой в начале урока?
- Удалось ли ее достичь?
- Каким образом?
-Дополните фразы:
Я узнал. . .
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>