а уроке.
Высказывают собственные мнения об уроке
Осознание работы одноклассников и каждого этапа урока
Регулятивные, познавательные
2 мин.
9.
Домашнее задание
- Для того, чтобы закрепить полученные на уроке знания, необходимо выполнить домашнее задание.
Теоретический материал выучить.
1 уровень: Упр. 22 на стр. 240,
2 уровень: выписать из толкового словаря толкование двух многозначных слов;
Задают вопросы по домашнему заданию (если они есть) и записывают его в дневник
Способность выбрать домашнее задание по своему уровню, соизмеряя собственные возможности
Личностные, познавательные, регулятивные.
2 мин.
Тема и номер урока в теме: "Прямое и переносное значения слова", 1.
Базовый учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений (алгоритм успеха) под редакцией А. Д. Шмелева. Москва, Издательский центр "Вентана-Граф" 2012 год.
Цель урока: организовать деятельность обучающихся по изучению темы: "Прямое и переносное значения слова".
Задачи:
- обучающие: научить обучающихся различать прямое и переносное значение слова, употреблять в речи слова в переносном значении;
- развивающие: развивать орфографическую зоркость, творческие способности детей; содействовать развитию у обучающихся логического мышления, связной устной речи, самостоятельности;
- воспитательные: воспитывать интерес к богатству русского языка, создать условия для формирования у школьников чувства взаимоуважения, умение работать коллективно, воспитывать любовь к родному языку.
Результаты:
- предметные: знание прямого и переносного значения слова; умение различать прямое и переносное значение слова, употреблять в речи слов
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>