й.
Одной или разных частей речи слова
Помогут вам корень найти всегда.
Вывод (4 секрет). Однокоренные слова могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи.
7. Первичная проверка полученных знаний. .
- Ребята, вот мы и добрались до дома Корня. Стал ли наш рюкзак тяжелее? А что принесли мы в своем рюкзаке? (Секреты корня)
- Давайте проверим свои рюкзачки, всё ли на месте, ничего ли не потеряли? (Слайд 10)
Молодцы, ребята! Но Корень решил проверить, хорошо ли вы запомнили все его секреты.
8. Контроль усвоения полученных знаний. Тест ( слайд 11-15)
Выбери верное утверждение. 1-а, 2-в, 3-б, 4-в, 5- б
1. Корень - это. . .
А) главная значимая часть слова,
Б) часть речи,
В) часть предложения.
2. В корне заключено. . .
А) значение одного слова,
Б) значение предметности
В) общее лексическое значение однокоренных слов.
3. Чтобы найти корень, нужно. . .
А) изменить слово,
Б) подобрать однокоренные слова,
В) объяснить значение слова.
4. Однокоренные слова. . .
А) могут быть только одной частью речи,
Б) могут быть только разных частей речи,
В) могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи.
5. В какой строке записаны однокоренные слова?
А) озеро, за озером, озёра;
Б) солнце, солнечный, солнышко;
В) спокойному, спокойная, спокойного.
Проверьте себя (слайд 16)
7. Итоги. Я очень рада, что состоялся наш урок.
Ну а сейчас приходит время уроку подвести итог.
Вы хорошо поработали. Отметки.
9. Домашнее задание. (Слайд 17)
П 5.
1. Упр. 44.
2. Кто - то представит себя садоводом и вырастит замечательные деревья, используя слова сиять, чудо.
3. А если кому - то нравится уе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>