работая в группе.
В течение двух минут в группах составьте план. После общего обсуждения мы наметим единый план работы для каждой группы.
План
Нарисовать координатную плоскость
–
ð
–
ð
ú
ð
ฆ
ฆ
ฆ
довательно отрезками
Представить созвездие выполненное в группе По окончании времени, отведенного на работу в группе, выступает представитель от группы. Оглашается план. Другой представитель дополняет лишь те пункты, которые не были обозначены. Появляется общий план (на доске)План отражает организационную сторону деятельности учащихся
Для оценки работы каждой группы и ее участников уточним основные параметры, по которым будем оценивать работуУчащиеся в группах вырабатывают параметры. Выступления представителей от группы «приводятся к общему знаменателю» и появляются параметры оценки (на доске)
Параметры оценки:
- правильность построения координатной плоскости;
- правильность определения местоположения точки на плоскости;
- аккуратность выполнения фигуры;
- и др.
Выделенные параметры позволят ученику осуществлять контроль и оценку предстоящей деятельности
Исследование Мы готовы начать исследование. Опираясь на выработанный план, работаем в группах 10 минут. (Во время групповой работы учитель наблюдает, направляет движение мысли, в случае необходимости помогает)Ученики работают в группах. В ходе работы они формулируют ход построения координатной плоскости:
- построить две перпендикулярные координатные прямые;
- отметить начало координат, единичный отрезок, направление и т. д. Ученики учатся реализовывать план решения учебной проблемы, опираясь при этом на собственный учебный и жизненный опыт.
Работа в группах проходит по известной учащимся последовательн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>