Координаталық жазықтық

ың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар, интербелсенді тақта
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
Оң және теріс сандар
Координаталықтүзу
Қарама-қарсы сандар
Санның модулі
Рационал сандарды салыстыру
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 384, 385, 386, 387
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 388, 389
Сабақты бекіту кезеңі:
Оң және теріс сандар
Таңбалар ережесі
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 2006ж. 390, 391, 392
34
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы 2
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың «Рационал сандар» тарауы бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
2. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру
Сабақтың түрі: бақылау жұмысы
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
нұсқа2-нұсқа
1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:
Координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер:
Координаталары А, В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын Д, Е және F нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.
болса, n-нің мәнін табыңдар.
3. Координаталық түзуде:
-5,1 және 7,3 сандарының арасындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;