Контрольные и проверочные работы по русскому языку для 5-6 классов

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

r/>Прочитайте текст и выполните задания. Ответы запишите словами или цифрами.
(1) Каждое утро хозяйка выносила тарелку рубленых яиц. (2) Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила. (3) Как только утята подбегали к тарелке, вдруг прилетала большая стрекоза и начинала кружить над ними. (4) Она очень страшно стрекотала. (5) Перепуганные утята убегали и прятались в траве. (6) Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. (7) А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. (8) После этого утята уже целый день не подходили к тарелке. (9) Они боялись, что стрекоза прилетит опять. (10) Хозяйка не знала, что утята каждый вечер ложились спать голодные.
1. В каком предложении заключена основная мысль текста? Напишите его номер. Ответ:
2. Из предложения 1 выпишите словосочетание глагол существительное. Ответ:
3. Среди предложений 5-10 найдите простые предложения, напишите по порядку их номера.
Ответ:
4. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ:
5. Из предложения 7 выпишите словосочетание прилагательное существительное. Ответ:
6. Из предложения 7 выпишите слово с приставкой. Ответ:
7. Напишите, каким членом предложения является слово страшно (предложение 4). Ответ:
8. Напишите, простым или сложным является предложение 7. Ответ:
ЛЕКСИКА
Вариант 1 1. Допишите предложение, используя один из ответов.
Лексика – это
А. Слова одной темы.
Б. Словарный запас языка.
В. Морфема.
2. «Четвертое лишнее» (устаревшее слово).
1. Обувь: кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки.
2. Одежда: пальто, плащ, шуба, кафтан.

3. Игры: шашки, бирюльки, шахматы, лото.
3. Раскройте скобки и запишите словосочетания.
Стадо или стая? (Журавли, коровы, лебеди, вороб

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: