ную мудрость: "Мельница живет водою, а человек едою" Как вы понимаете смысл этого высказывания?
- А какой должна быть еда? Почему?
И сегодня мы с вами должны выяснить, как же подсказать другим ребятам, которые пришли в магазин и не знают какие им продукты выбрать. Для этого наш ученик Иван Бакаев предлагает свою версию решения данного вопроса.
Видео презентация. http://ok. ru/video/23523953354
-В эфире "Контрольная закупка" от Ивана Бакаева.
-А не стать ли мне инспектором по питанию школьников?
-А не узнать ли мне что продается в магазине для школьников?
-А купит ли школьник эти продукты?
-А захочет ли он их есть?
-И самое важное- принесут ли они ему пользу?
. . . . . . . . . . . . . . (видео как мы посещаем Супермаркет и рассматриваем продукты, которые есть на витринах)
- Изучив, представленные продукты, мы поняли. . . Надо что-то менять!!!Но что?
(заставка)
-И сразу пришла идея! Меняем названия и этикетки!
Гречка- здоровое сердечко
Рис-"В желудке все переварись!"
Молоко - "Для крепких костей и зубов!"
Яйца- "Мышечная масса!"
Чай-"Кровь очищай!"
Морковь - "Зоркий глаз и чистая кровь!"
Картофель- "Энергетик для детей!"
Лук - " Прогони недуг!"
Мясо- "Для роста и массы!"
Творог "Будешь быстроног!"
Сок "Витамины в натуральном виде!"
Чипсы "Ваш желудок в гипсе!"
Кока-кола "Ваш друг - эндокринолог!"
Доширак - "Лапша вурдалак!"
Банан- "Настроения гарант!"
(заставка)
-Дорогой зритель ,мы надеемся, что наша "Контрольная закупка" повлияет на правильный выбор!
3. Организация работы в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>