; знать и уважать традиции, культуру народов Казахстана; стремиться беречь и приумножать природу родного края, своей страны; проявлять актив - ную позицию в деле охраны окружающей среды;
системно-деятельностные: применять умение наблюдать, уме - ние анализировать, выделять главное в прочитанном; находить допол - нительную информацию о природе, об охоте с птицами.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
1. Выбор лучших рисунков к рассказу "Родник" Д. Досжанова.
2. Пересказ рассказа по плану.
III. Введение новой темы.
1. Актуализация опорных знаний
- Каких хищных птиц используют на охоте?
(Орлов, ястребов, соколов)
- Какие особенности этих птиц позволяют стать хорошими помощниками охотникам?
(Загнутые когти помогают им удерживать добычу, острое зрение выслеживать ее).
- Рассмотрите иллюстрацию. Кого вы на ней видите?
Беркут - крупный орел. Он используется для охоты на лисиц, зайцев, волков, джейранов.
Беркут входит сегодня в списки птиц находящихся под угрозой исчезновения.
Беркутчи - охотник, который охотится с беркутом. В настоящее время в Казахстане около 40 зарегистрированных охотников. . Беседа
- К какой птице относятся следующие определения: "Свободная, сильная, зоркая, хищная, гордая"? - Конечно, об орле.
- Орел, действительно, необыкновенная птица. Нет в мире пти - цы, равной орлу. Ему доступны как земля, так и небо. Орел изображен на флаге многих государств.
- На флаге Казахстана тоже. - Да, на флаге Казахстана под солнцем - парящий орел. - Многие поэты, писатели посвящали этой гордой и сильной пти - це стихи, рассказы. Казахстанский режиссер-документалист Вячеслав Белялов снял более 40 фильмов о природе, в том числе о беркут
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>