рый, холодный, не дает гулять, простужает. . . " и "Я встаю на защиту дождя, потому что он дает жизнь, смывает пыль с растений, по лужам весело скакать, после него растут грибы и. . . "
V этап- Итоговый
Дождик льется, снег идет,
Утром солнышко встает.
Мы гадаем, охаем,
Хорошо ли плохо ли?
Нравственный урок.
Никогда не огорчайтесь по пустякам, всегда можно найти в любом явлении что-то и хорошее. Если бы вы не пришли сегодня в детский сад мне не с кем было бы так интересно общаться, играть. А вы не смогли бы увидеться со своими друзьями, не узнали бы что-то новое.
Соня, что тебе запомнилось? Паша, а тебе что показалось интересным?
Ребята, попробуйте дома сами придумать интересную, необычную историю про дождик, нарисуйте рисунки, и мы обязательно послушаем ваши истории.
Конспект
образовательной деятельности
для детей старшего дошкольного возраста
"Нахохлившийся воробей".
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: речевое, социально-коммуникативное
Тип: интегрирование
Возраст детей: 5-6 лет
Формы образовательной деятельности: показ, использование наглядности, объяснение воспитателя, художественное слово, вопросы, индивидуальная работа, анализ.
Формы организации: подгруппа 12 человек
Задачи:
Образовательные:
Освоение знаний, формирование новых качеств и представлений.
Развитие способности детей научиться работать с информацией (поиск, анализ, синтез, классификация и т. д. ), прорабатывать различные проблемы, находить их решение, строит гипотезы; выявляет причинно-следственные связи; аргументировано доказывает свою точку зрения;
Умение воспитанников видеть возможный парадокс;
Способность формули
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>