оения новых знаний;
Ход урока.
1. Организационный момент. Эмоциональный настрой. (Сообщение темы урока)
2. Проверка домашнего задания.
Чтение предложений.
3. Чистописание
К Н Б Ц Щ
Словарная работа:
Есть такие пары слов, которыми пользуются все люди на свете. Нам то холодно, то жарко, то мы сытые, то голодные, то грустные, то веселые. Мы все каждый день ложимся спать, а утром встаем. Вот такие слова, которые имеют противоположное лексическое значение, как они называются, мы узнаем из кроссворда, который сейчас отгадаем.
СПРЯТАННОЕ СЛОВО.
С
Л
А
Д
К
И
Й
К
О
Н
Ч
А
Т
Ь
З
А
Т
И
Ш
Ь
Е
П
Л
О
Т
Н
Ы
Й
Л
Е
Н
И
В
Ы
Й
Д
Л
И
Н
Н
Ы
Й
Т
Е
М
Н
О
Т
А
- ГОРЬКИЙ
- НАЧИНАТЬ
- БУРЯ
- РЫХЛЫЙ
- ТРУДОЛЮБИВЫЙ
- КОРОТКИЙ
– СВЕТ
Теперь записываем в тетрадях число и тему урока: – Антонимы.
Значит, антонимы – слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. А все ли слова имеют противоположное значение?
Сейчас проверим. Стр. 54 чтение диалога Знайки и Незнайки.
ИГРА СМОТРИ, НЕ ОШИБИСЬ
БОЛЬШОЙ (МАЛЕНЬКИЙ), МНОГО (МАЛО), СТАКАН, ВЫСОКИЙ (НИЗКИЙ), ВЕРБЛЮД, ВЕСЕЛЫЙ (ГРУСТНЫЙ), ДОМ, ХОРОШО (ПЛОХО), ЧАСЫ, ЧАЙ, КОНЕЦ (НАЧАЛО), СВЕТ (ТЬМА), МЕЛ, Я, ДЛИННЫЙ (КОРОТКИЙ), ТЫ, ГЛУБОКИЙ (МЕЛКИЙ), ОН, ЭТОТ, ЛЕВЫЙ (ПРАВЫЙ), ГОЛОВА, ПЕРВЫЙ (ПОСЛЕДНЫЙ), МЫ, ВЕРХНИЙ (НИЖНИЙ), ОСТРЫЙ (ТУПОЙ), ВЫ, ЖЕЛЕЗНЫЙ, ДВА, БЕЛЫЙ (ЧЕРНЫЙ), ДЕСЯТЫЙ, МОКРЫЙ (СУХОЙ), КТО, СЛАДКИЙ (ГОРЬКИЙ), СТО, ТРАМВАЙ, СКУПОЙ (ЩЕДРЫЙ), ТРОЛЛЕЙБУС, ИГОРЬ, ХРАБРЫЙ (ТРУСЛИВЫЙ), ВОЛГА, УМНЫЙ (ГЛУПЫЙ), КОТОРЫЙ, ЗОЛОТОЙ, ЧИСТЫЙ (ГРЯЗНЫЙ),
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>