– веселье
лентяй – труженик
трусость – смелость
Учитель: – Какие слова вы записали в каждый столбик?
Ученик: – Мы записали близкие по значению слова во второй столбик, а слова противоположные по значению в первый столбик.
Учитель: – Прочитайте диалог Знайки и Незнайки на стр. 50.
Слова близкие по значению, – это синонимы.
Учитель: – А чем похожи слова– синонимы?
Ученики:– Они отвечают на один вопрос – что?
Учитель: – А что это значит?
Ученик: – Они относятся к одной части речи. Эти слова – имена существительные.
Учитель: – А как вы думаете, могут ли быть синонимы– глаголы? Синонимы– прилагательные?
Ученики: – Могут. Например, смелый – храбрый, бежать– мчаться…
Учитель: – Синонимы украшают нашу речь, без них она была бы бедной. Было бы скучно, назвать одним словом ЛОШАДЬ и гордого КОНЯ, и быстрого ЖЕРЕБЦА, и старую КОБЫЛУ, и резвую ЛОШАДКУ.
Что такое синонимы? Всегда ли они могут заменять друг друга? Давайте проверим. Подберите синонимы к словам здравствуйте (привет, приветик, здравия желаю, здорово, мое почтение, наше вам с кисточкой), до свидания (пока, всего хорошего, до встречи, честь имею кланяться). (Слова записываются на доске. ) Какие слова вы можете употребить в разговоре с директором школы? со своим близким приятелем? Сделаем вывод: слова-синонимы не всегда могут заменять друг друга. Их выбор зависит от ситуации общения.
5. Наблюдение над особенностями синонимов
Упр. 101- комментированное письмо.
Упр 102 – комментированное письмо.
6. Физкультминутка
Мы немного отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнем.
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели,
Лучики лицо согрели.
Чудеса у нас на свете!
Стали карликами дети.
А пот
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>