но и интересно было слушать, старайтесь думать, что вы хотите сказать и для чего, не обидят ли ваши слова других людей. Ведь не зря в народе говорят: «В умной беседе ума прикопить, а в глупой и свой растерять».
2. Проверка домашнего задания.
3. Чистописание
Лл лш пл ли па
— Из каких элементов состоит буква л? Выполним разминку для рук.
Повторите по образцу запись букв и буквосочетаний.
— С каким способом соединения пишутся буквосочетания пл? (Нижнее соединение. )
— Па? (Верхнее соединение. )
Повторите образцы. Прочтите предложение, назовите орфограммы. Запишите предложение по памяти. Подберите однокоренные слова, чтобы они являлись разными частями речи.
— Как определить какой частью речи является слово?
— Как пишутся корни родственных слов? Закончите письмо по образцу.
Словарная работа:
Послушайте загадки. Запишите отгадки.
Маленький мальчик
Утка в море,
Всем под ноги смотрит.
Хвост на заборе.
(Порог)
(Ковш)
Одноногий Ивашка —
На первую ступеньку
Расписная рубашка!
Встал парень молодой,
Петь, плясать — мастак,
К двенадцатой ступеньке
А стоять — никак.
Пришел старик седой.
(Волчок)
(Год)
Бел, как снег,
Это кто такой садовник?
Надут, как мех,
Полил вишню и крыжовник.
На лопатах ходит,
Полил сливу и цветы,
Рогом ест.
Вымыл травы и листы.
(Гусь)
А как сумерки настали.
Не мотылек, не птичка -
Нам по радио сказали,
Держит две косички.
Что и завтра он придет
(Бант)
И польет наш огород.
Мнут и катают,
(Дождь)
В печи закаляют,
А потом за столом
Нарезают ножом.
(Хлеб)
— Какие слова вы записали?
— На какую орфограмму эти слова? Как проверить эту о
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>