рмировать у детей пространственное воображение, а также основные мыслительные операции.
Ниже мы остановимся на нескольких видах таких заданий, которые ученики воспринимают как увлекательные игры.
1. Задания на построение геометрических фигур.
1) Начертите окружность, проведите диаметр (радиус) и измерьте его.
2) На окружности отмечены точки А, С и В. Какова длина окружности?
3) Сравните радиус и диаметр у одной и той же окружности.
4) Разделите окружность на 2 и 4 равные части.
5) Найдите сумму всех сторон.
6) Какой из отрезков является радиусом окружности: ОА или ОВ?
7) Выполните чертеж.
8) Найдите длину сторон пятиугольника.
9) Какая фигура "лишняя"?
10) Образуйте из букв слова ДРУГ слово, имеющее отношение к окружности. Разрешается заменить одну букву.
Ответ: ДУГА.
11) Выполните построение.
12) Выполните построение.
13) У куба длина ребра 2 см. Какова длина всех ребер куба? Площадь поверхности куба 12 см. Какова площадь одной грани куба?
14) Найдите сумму длин ребер.
15) Найдите высоту фигуры.
16) Найдите сумму узлов основания куба.
17) Постройте внутри куба пирамиду, не меняя основания.
18) Вычислите углы одной грани куба.
19) Найдите угол.
20) Выполните построение.
21) Решите анаграммы и исключите "лишнее" слово:
АДГУ, УДК, ТЕНРЦ, СДАУРИ, АШР.
22) Радиус конуса равен 8 п. Каков диаметр данного конуса?
23) Даны пирамида, конус, шар, куб, цилиндр. Какое из данных тел вам наиболее знакомо? Почему?
24) Площадь основания цилиндра равна 18 см, площадь боковой поверхности - 3 см2. Какова площадь всей поверхности цилиндра?
Страницы: << < 90 | 91 | 92 | 93 | 94 > >>